论学生科学探究过程中研讨活动的展开
摘要：研讨，是科学探究的重要组成部分，也是探究活动开展的继续。教师应重视学生在科学探究活动中的研讨，并能使研讨真正起到启迪思维，训练能力的作用。本文将从教师指导展开研讨的步骤和方法、研讨展开的注意点这两方面入手，具体阐述科学探究过程中学生研讨活动的展开。
关键词：研讨；思维水平；语言表达能力；描述；解说；辩论
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2009)04-005-002
研讨，是指学生通过讨论、交流、发言，把个人和集体在科学探究过程中获得的认识和结论用语言表达出来。（剩余2706字）