如何设置课堂提问　提高物理教学效果

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摘要：恰当而富有艺术性的提问可激发学生学习的兴趣和求知欲，有效地调动学生学习的积极性和思维，使学生带着问题听讲，收到事半功倍的效果。因此教师精。选择课堂所提出的问题，一定会提高课堂教学的效率。

关键词：创造良好的问题情境；巧妙设疑；兴趣；思维；教学效果

中图分类号：G633.7　文献标识码：A　文章编号：1006—3315(2009)04—066—001

注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。（剩余0字）

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