学前听障儿童听觉口语法教学课程设计

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摘  要：文章旨在为学前听障儿童提供有效的教学方法与策略，提出通过多感官教学法、游戏化教学和个别化指导，培养儿童的听觉辨别、口语表达和语法应用能力;通过口语表达评价、个体进展跟踪和家校合作实施教学评估与反馈，以全面了解儿童的学习情况，优化教学策略。展望未来，相关教育工作者应继续创新教学方式，强化合作，促进学前听障儿童全面成长。（剩余4771字）

试读结束

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