少先队员信息技术应用能力的提升研究

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摘  要：“双减”背景下少先队员自主支配的时间更加充裕，少先队活动的空间更加宽阔。新时代，建设“网上少先队”工作逐渐深入开展，信息社会为少先队员信息技术能力提升提供了良好的条件，线上线下相结合的少先队活动越来越受欢迎。在少先队活动课程的教育教学过程中，少先队辅导员应坚持安全性、童趣性和目标性等原则，通过组织教育、伙伴教育和家庭教育等路径，全面提升少先队员的信息技术应用能力，培养新时代好队员全面发展，以促进少先队活动课程教学质量的可持续提高。（剩余4918字）

试读结束

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