小学语文大单元整体识字教学探究

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摘  要：在素质教育背景下，小学语文教学更加重视对知识的归纳总结，强调系统化教学。识字是小学语文学习的基础，提升学生的识字能力，可以为学生日后的语文学习及其他学科的学习奠定坚实的基础。然而，在传统小学语文识字教学中，教师通常以单篇课文的识字教学为主，不具备系统性，导致很多学生不太了解生字之间的内在联系，不能有效掌握他们的真正含义。（剩余4884字）

试读结束

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