基于学生思维品质提升的小学英语绘本教学研究

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摘  要：随着全球化的进展，英语作为国际交流的重要工具越来越受到重视，小学英语教育作为培养学生语言能力和跨文化交际能力的关键阶段，亦备受关注。然而，传统的教学方法往往侧重于语法和词汇的传授，忽略了学生的思维品质培养，绘本作为一种生动有趣的教材，为培养学生的思维品质提供了有利条件。因此，文章旨在探讨基于学生思维品质提升的小学英语绘本教学方法，以期为教育实践提供有益的借鉴。（剩余5154字）

试读结束

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