浅析提高“数学分析”课程教学质量的一些方法

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摘 要：“数学分析”是大学本科数学类专业学生的核心基础课，如何提高课程教学质量和学生的学习水平至关重要，这将直接影响到学生后继课程的学习和未来的职业发展。本文提出了一些通过预习来促进学生学习并提高其教学质量的思考。预习是学生对要学习的新知识自主开展的预先学习，学生在预习中对新的知识建立初步的感知和理解，养成良好的预习习惯，能为上好课打好扎实的学习基础，结合数学文化进行有效的预习能进一步提高学生的学习效果。（剩余5786字）

试读结束

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