生成式AI背景下的化工教学改革与创新人才培养路径探索
摘 要：本文探讨了生成式 AI在化工教学改革与创新人才培养中的应用。首先，分析了国内外化工课堂教学现状，指出传统教学存在的问题以及人工智能对教育的推动作用；其次，阐述了在生成式AI背景下化工教学改革与创新人才培养路径的意义，包括提升教学质量、激发学生创新思维和满足化工行业发展需求等；再次，提出了具体实施措施，如提升课堂质量、辅助备课，引导学生探究、辅助答疑，考查学习成果、评估反馈和树立正确伦理观、保护隐私，同时强调了需要关注的重点问题，如引导学生批判性思考、防止过度依赖和培养多维创新素养等；最后，总结了这种融合对化工教学和行业发展的积极影响。（剩余6252字）