产教融合视域下环境工程专业“四位一体”教学模式的构建

——以“大气污染控制工程”课程为例

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摘 要：课题组结合环境工程专业实际，在产教融合视域下构建了“四位一体”教学模式，对接新工科具有创新创业能力的应用型高级专门人才需求，明确培养目标；以“重实践、强技能、重应用、强创新”的原则，构建了教学新模式中丰富多彩的内容体系。以“大气污染控制工程”课程为例，进行了教学效果的分析，经过分析可知该课程的4个课程目标达成率均在78%以上，取得了良好的教学效果，教学反哺科研，成果丰富。（剩余4296字）

试读结束

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