实践育人背景下提高高等教育质量的探索研究

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摘 要：近年来，随着我国高等教育的普及，如何提高高等教育质量成为关注重点。传统的教学方式是以教师为中心，学生被动接收知识，缺乏主观能动性。本文结合地方高校（贺州学院）的地域特色和新工科人才的培养目标，提出建立以学生为中心的教学模式，提高教师对实践育人工作的认识和加强实践教学平台建设等措施来构建实践育人体系，从而提高学生的综合素质，实现地方应用型人才的培养，为中国地方性本科院校的高等教育提供借鉴意义。（剩余4909字）

试读结束

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