“三教”改革背景下高职教师数字素养提升的路径探究

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摘 要：数字化技术不断为全球发展带来新的契机，在“三教”改革背景下，推进高职院校数字化建设是响应国家教育数字化战略，推动职业教育高质量发展的重大举措。教师是教学改革中最具能动性的部分，是实施“三教”改革的主体和灵魂。加快教师数字化转型，扎实推进国家教育数字化战略，就要全面提升教师数字化素养。我们总结了“三教”改革背景下，高职院校教师数字素养发展近况，并探讨了数字技术应用能力的培养策略，旨在为推进职业教育数字化转型提供理论依据和实践指导。（剩余5615字）

试读结束

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