基于OBE理念的“高频电子技术”课程教学改革研究

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摘 要：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，对我国工程教育水平的提升及工程教育的国际化进程的促进具有深远影响。本研究聚焦大连交通大学“高频电子技术”课程教学现状，旨在探讨如何将学生中心、产出导向和持续改进的工程认证理念整合进专业课程教学中，以实现教学理念与实践的有效融合。本文从课程目标设定、教学模式创新及多元化考核机制三个核心环节展开系统改革，实施基于成果导向教育（OBE）理念的高频课程教学改进措施，有效提升了学生实践能力和创新思维能力。（剩余6178字）

试读结束

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