聚焦能力生成的“小型无人机制作”课程教学改革探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：基于学员岗位任职需求，瞄准现有问题短板，聚焦学员能力生成，积极探索“小型无人机制作”课程教学的新思路、新方法、新手段。从当前教学的问题出发，以学员岗位任职能力为目标进行逆向设计，围绕课程定位、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式五个方面对本课程进行了系统性改革重塑，实现了课程定位精准、目标清晰、方法有效、手段丰富、考核有力的效果。（剩余5261字）

试读结束

目录
monitor