“五育融合”理念下高校工科专业劳动教育体系的构建与实施
摘 要：“五育融合”理念是在五育并举的基础上，以发展全面素质教育为目标，将德育、智育、体育、美育和劳动教育融合在一起，形成互相促进、有机统一的教育体系，是新时代高校劳动教育的重要理论基础。劳动教育是高校立德树人的重要内容，高等学校工科专业蕴含着丰富的劳动教育元素，本文结合我国高校工科专业劳动教育现状，针对工科专业特点及其劳动需求，通过分析劳动教育与德育、智育、体育、美育之间的关系内涵，初步构建了适合工科专业的劳动教育课程体系、实践体系和评价体系，将劳动教育贯穿教学全过程，形成系统可实施的工科专业劳动教育体系。（剩余5632字）