面向复杂工程问题的本科生科研训练实践
摘 要：本科生科研训练对于培养学生的科研能力、创新意识和综合素质具有重要意义。本文为培养学生解决复杂工程问题的能力，依托教师承担的横向科研课题，凝练出若干微课题，将其作为高年级本科生科研训练选题。针对微课题内含的多学科交叉特征和多任务模块研究，通过碎片化时间管理、知识和能力指导及情感激励等措施，积极引导本科生基于工程背景开展自主性学习和探究，培养学生分析工程问题的能力、制订解决方案的能力、使用现代工具的能力和沟通交流的能力，以及勇于探索的精神；本科生科研训练也有助于科教融合和立德树人，培养更多具有创新精神和实践能力的创新型高素质人才。（剩余5637字）