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在教学实践中，每堂课都是一次未知的探索，学生的奇思妙想便是最特别的风景。那天教授《窦娥冤》时，一场关于结局的讨论，让我深切体会到教育的魅力与教师的责任。
当“荒诞”叩响课堂之门
《窦娥冤》作为元杂剧经典，结局饱含悲剧色彩与社会批判。课堂上，我引导学生对比原著与两种常见改编版结局，借此分析作品的艺术特色。（剩余1384字）
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课堂上的“第四种结局”
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