贯通式培养不能只要“面子” 不要“里子”

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近年来，“贯通式培养”成为基础教育改革的热词之一。当越来越多的学校以“一贯制”为名整合学段，我们要进一步思考的是，它们是否实现了真正的贯通？

当前，不少人对贯通式培养的理解多停留在形式上的学段连接。然而，如果一所学校在学段上做到了所谓的“贯通”，其目的却是“高效”培养会考试的学生，甚至打着“拔尖创新人才早期培养”的旗号，将选拔行为不断前移，提前到小学乃至更早阶段进行掐尖选苗，那它对教育生态造成的破坏可能比传统分段办学更大。（剩余1088字）

试读结束

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