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《幼儿园教育指导纲要（试行）》对于培养幼儿的社会领域能力提出要求“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能”，并建议教师“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人”。（剩余4512字）
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在项目化学习中促进幼儿合作学习
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