协同创生“四叶草”课程的实践探索

——以长三角四所幼儿园为例

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近年来，普惠性幼儿园覆盖率提升，学前教育的公益性、普惠性和均衡性显著增强。在此背景下，区域内优质学前教育资源共建共享、区域学前教育协调发展成为重要课题。因此，促进优质教育资源共享、推动区域学前教育协同发展，成为长三角教育一体化发展的必然要求，这对缩小区域内教育差距、提升区域教育现代化水平具有重要意义。（剩余4292字）

试读结束

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