STEAM 教育理念下小学语文跨学科融合的思考探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，教师应当突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容融合，注重课程内容与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合。教师为了将语文与其他学科融合，开阔学生的视野，提升学生学习语文的效果，可以融入STEAM教育理念，围绕语文教学内容，开展多样化的跨学科教学活动，引导学生从多个维度出发，掌握语文知识。（剩余4384字）

试读结束

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