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作为通过转换思维解决数学问题的重要思想,转化思想既是小学生数学思想培养的关键组成部分,又是培养其问题解决思维的核心策略之一。在小学数学教学实践中,培养学生的思维能力和问题解决能力是落实新课程标准核心素养培养目标的重要途径。然而,小学生以直观性思维为主、迁移能力较弱,即便教师投入大量时间讲解解题技巧,仍有部分学生存在问题解决困难、学习效率低下的情况。(剩余4711字)
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转化思想在小学数学解题中的巧妙运用
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