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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出，教师要根据学生的实际学习需求和兴趣爱好选择适宜的教学内容和教学手段，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。基于此，小学体育教师应在体育课堂中积极落实“学、练、赛”一体化教学，持续提升学生的运动能力，增强学生的身体素质，培养学生的团队合作意识与体育精神，推动学生全面发展。（剩余4037字）
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新课标背景下小学体育课堂‘学、练、赛”一体化教学策略研究
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