产出导向法在小学英语读写教学中的积极运用

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读写教学是培养学生语言素养的重要途径，语言知识、技能与学生的语言素养密切相关。在小学英语读写教学中，一些教师过于注重语篇的阅读，导致学生的写作能力得不到很好的锻炼。另外，这些教师对于语言知识与技能的传授通常过于表层化，在设计读写活动时未能紧密联系学生的真实生活，教学目标不够合理，教学内容缺乏逻辑性，导致学生的语言输入和语言输出相脱节。（剩余5320字）

试读结束

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