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“思辨性阅读与表达”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“内容组织与呈现方式”中提出的发展型学习任务群，目的在于培养学生的批判性思维、辩证性思维和逻辑性思维。为了切实发挥“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学价值，教师应改变以往“重结果、轻过程”的教学理念，积极推进思辨性阅读教学在小学语文阅读教学中的开展，通过引导学生质疑和批判课文，促进他们核心素养的不断发展。（剩余4382字）
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核心素养下小学语文思辨性阅读教学策略
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