人工智能技术在初中历史教学中的应用策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

初中历史教师将人工智能技术应用于课堂教学，能够创新历史教学模式，帮助学生深入理解历史知识，为学生历史核心素养的提升创造条件。基于此，教师可以从不同角度应用人工智能技术开展教学活动，激发学生的学习兴趣，促使学生深度思考，从而提升学生的学习效果。

一、人工智能技术在初中历史教学中的应用价值

人工智能技术在初中历史教学中具有重要的应用价值。（剩余4169字）

试读结束

目录
monitor