小学第一学段数学项目化学习活动开发与实施

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与传统的学习方式不同，项目化学习是以项目为核心，统整优化跨学科资源，引导学生开展实践的一种学习方式。项目化学习的理论依据是皮亚杰的“发生认识论”。在项目化学习的过程中，学生能够动手做、动眼看、动耳听、动脑思、动嘴说，多感官协同实现具身认知。此外，在项目化学习的过程中，学生还能够综合运用数学和其他学科的知识与方法解决问题，积累数学活动经验。（剩余3904字）

试读结束

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