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【摘要】文章从幼儿发展的角度出发，深入探讨大班幼儿垃圾分类意识和行为培养的重要意义，分析当前幼儿垃圾分类教育方面的现状与不足，并提出切实可行的教育策略，以期为一线教师提供有益的参考和借鉴。
【关键词】大班幼儿；垃圾分类；行为养成；教学策略
作者简介：洪鹭妍（1994—），女，福建省厦门市莲龙幼儿园。（剩余4226字）
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大班幼儿垃圾分类意识和行为的培养
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