思维导图在小学高段英语写作教学中的应用

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【摘要】英语是小学阶段的重点学科，写作教学则是小学英语教学的难点之一。许多教师会发现学生在面对英语写作任务时不知如何下手，甚至存在畏难心理、抗拒情绪。为了解决上述问题，教师可以尝试将思维导图引入英语写作教学，辅助学生养成良好的阅读、写作习惯，并逐步提高写作能力。文章分析了在小学高段英语写作教学中应用思维导图的实例，具体讨论了指导学生利用思维导图积累词汇与写作素材、梳理写作思路以及借助思维导图优化写作评价模式的方法。（剩余4636字）

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