新高考背景下高中英语语境式词汇教学实践策略

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【摘要】词汇教学一直以来都是高中英语教学中备受关注的难题。传统的词汇教学方法相对单一乏味，效率也有限。在语境中进行词汇教学，可以避免学生陷入纯粹记忆单词的误区，同时也能帮助学生更好地理解词汇的使用方式，达到学以致用的目的。因此，在词汇教学中精心设计语境具有重要意义。文章旨在探讨英语语境式词汇教学的实践策略，以期为教师开展英语词汇教学提供一定帮助。（剩余5962字）

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