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【摘要】新时期高中体育教学面临着德育、分层教学及终身体育意识等方面的多种机遇。深入探讨德育在体育课堂中的渗透路径，分析分层教学模式在提升教学效能方面的优势、培养学生终身体育意识的重要性并提出相应的教学策略，旨在有效促进高中体育教学的创新发展，提升学生的综合素质。
【关键词】高中体育教学；德育；分层教学；终身体育意识
作者简介：邱海明（1979—），男，福建省龙岩市长汀县河田中学。（剩余4678字）
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新时期高中体育教学的有效策略探索
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