初中体育教学的有效策略探讨

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【摘要】文章从设境激趣，提问启思；因材施教，合作学习；跨学科融合，体智双育等多个维度出发，深入探讨初中体育教学的有效策略，以期为教育实践提供理论支持和实践指导。

【关键词】初中体育；创设情境；因材施教；小组合作

作者简介：金芳（1992—），女，甘肃省兰州市榆中县朝阳学校。

教师通过设境激趣，提问启思可以构建富有启发性和探索性的学习环境，点燃学生的学习热情并引发其深度思考。（剩余4182字）

试读结束

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