学科核心素养引导下的高中化学实验教学策略

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【摘要】化学是高中阶段的基础性学科，而实验教学是高中化学教学的重要环节。当前的高中化学实验教学存在学生重视程度不够、创新意识不足、实操能力欠缺等问题。新课程改革背景下，学科核心素养概念的提出为高中化学实验教学指明了方向。文章针对学科核心素养引导下的高中化学实验教学展开探究，从教学目标、教学情境、教学流程、教学指导、教学评价等方面出发，提出具体教学策略，以期为一线教师提供有效参考，提高高中化学教学质量。（剩余4864字）

试读结束

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