“智”理班级，“慧”心育人

——“双减”背景下初中班主任德育工作探讨

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【摘要】在“双减”政策实施背景下，初中班主任面临着新的挑战与机遇，需要减轻学生学业负担，促进其全面发展，以适应新的教育形势。从“智”理班级和“慧”心育人的角度出发，围绕环境育人、精细管理、班级自治和家校联通，探讨初中班主任如何根据“双减”政策实施德育工作，旨在提升德育工作的实效性。

【关键词】初中班主任；德育工作；“双减”

作者简介：陈方（1989—），女，江苏省泰州市靖江外国语学校。（剩余4181字）

试读结束

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