新高考背景下高中英语写作教学的创新性研究

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【摘要】文章基于笔者的研究经验，简要解析新高考背景下创新开展高中英语写作教学的意义，由此出发，分析影响学生英语写作成绩的原因，并提出一系列高中英语写作教学创新策略，意在提升学生的英语核心素养。

【关键词】新高考；高中英语；写作教学；创新教学

作者简介：黄平青（1984—），女，福建省漳州市漳州立人高级中学。（剩余4423字）

试读结束

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