“戏”读绘本故事　培养积极心理

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【摘要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，教师应组织开展生动多样的活动，如对话交流、短剧展示、歌曲演唱、故事创编、海报设计等，引导学生做到“想表达”“能表达”和“会表达”，体验英语学习的乐趣与意义，获得成就感和自信心。文章以绘本Clever Rabbit and the Lion的戏剧教学为例，阐述在戏剧教学中培养学生积极心理品质的策略。（剩余5781字）

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