新课标视域下小学音乐课堂的跨学科融合教学
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中明确提出“注重培养学生运用音乐思维和方法处理问题的能力”相关要求，并将“音乐与其他学科的关联与融合”作为音乐教育的基本理念之一。这为小学音乐教学与其他学科的融合教学提供了政策依据。当前，在小学音乐教学中，如何开展跨学科融合教学是亟待深入探讨的课题，通过理论分析和实证研究相结合的方式，深入探讨新课标视域下小学音乐课堂跨学科融合教学的内在机制、实施路径与实效性问题，对推动小学音乐教学改革创新、促进学生全面发展具有重要意义。（剩余4563字）
