幼儿园户外自主游戏活动中的师幼互动策略

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在幼儿教育阶段，教师开展户外自主游戏活动，不仅能有效激发幼儿的学习兴趣，还能培养幼儿的思维能力，提高幼儿的身体素质，对幼儿全面发展具有积极的促进作用。因此，教师应重视户外自主游戏活动中的师幼互动设计，为幼儿提供更优质的互动体验，从而有效提升教学质量，促进幼儿核心素养全面发展。本文针对幼儿园户外自主活动的开展现状，深入分析师幼互动的需求和关键要素，并提出针对性的师幼互动策略，为广大幼儿教师提供有益参考。（剩余4769字）

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