游戏化课程理念下的幼儿户外自主游戏策略

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在学前教育中，教师将游戏融入课程设计，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼技能，实现个性化发展，基于这一前提所提出的理念即是游戏化课程。本文通过分析游戏化课程理念的内容，重点聚焦户外自主游戏这一教学板块，从内容设计、资源应用、个性化培养等维度深入探究其实施策略，以期为幼儿教育工作者提供一些有益参考。（剩余4288字）

试读结束

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