体验式教学模式在心理健康教育教学中的应用

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小学阶段是个体心理发展的关键期，心理健康教育对儿童人格塑造与社会适应能力培养非常重要。然而，传统心理健康教育模式存在教学方法单一、课程体系碎片化、评价方式片面等局限，难以满足现代学生多样化的心理发展需求。体验式教学模式以“做中学”为核心理念，强调学生在情境体验、实践操作、合作互动中深化心理认知与技能习得，与小学生活泼好动、好奇心强的身心特点高度契合。（剩余4858字）

试读结束

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