重复构成在初中美术大单元教学中的实践策略

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在新课程改革的背景下，初中美术教学更加注重培养学生的创新意识和实践能力。重复构成作为一种独特的视觉表现手法，其蕴含的形式美感和创意策略，对提升学生的审美素养和创新思维具有重要价值。然而，当前初中美术绘画课程中重复构成的运用仍存在诸多不足。本文以大单元教学的视角，探讨在初中美术绘画课程中运用重复构成的有效策略，以期为相关教学实践提供有益参考。（剩余4987字）

试读结束

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