基于劳动素养培养的综合实践活动开展策略

——以小学阶段为例

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劳动教育是素质教育的基础构成之一,指向的是对学生劳动素养的培养,要解决的是当下社会中学生在学习和成长中脱离劳动环境,对劳动形成错误认知,不愿意参与劳动或不知道如何参与劳动的问题。而在劳动教育的实践过程中,与其他课程的融合教学成了落实劳动教育和提升劳动教育效果的关键,尤其是与综合实践这样与劳动教育契合度较高的课程的融合教学。(剩余4857字)

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