基于问题导向的初中道德与法治教学探究
“问题导向”下的教学，强调的是学生围绕问题展开的辩证思考，旨在开发学生的思维和提升学生的思维能力。借助学生对问题的分析、探索、解构和回答，落实对学生的个性化、全面化培养，助力学生的个性成长和全面发展。与传统的“灌输式教学+接受式学习”模式不同，以问题为导向的教与学，为学生提供了一个更广阔的探究、思考空间，让学生可以充分发挥自己的主体作用和主观能动性，按照一定的路线或路径对课程知识进行分析、探索与实践，进而真正实现知识水平、思维水平与认知水平的同步提升。（剩余4882字）
