初中音乐教学融入课后服务的思考与实践

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初中音乐课堂教学的时间是有限的，仅仅依靠课堂时间教学，无法实现提升学生音乐综合素养的目标。因此，教师应该积极投入基于音乐课堂拓展延伸的课后服务探究中。这不仅需要教师充分利用课后时间，为学生提供更多的音乐实践机会，还需要教师不断探索新的教学方法和手段，激发学生对音乐的兴趣和热爱。

一、初中音乐教学融入课后服务的意义

（一）增强学生音乐素养

课后服务能够提供更多的音乐教育机会，让学生复习和巩固在课堂上没有掌握的音乐知识和技能。（剩余5238字）

试读结束

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