基于核心素养的小学数学深度学习策略

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现如今，我国科技的发展越发迅速，计算机和人工智能技术在当前被广泛运用，而在教育领域，深度学习为教育活动实施提供无限可能。在核心素养下，小学数学教学深度学习策略研究是一项具有重要意义的课题。通过对当前数学教学现状的分析可以发现，传统的教学模式已经无法满足学生对于数学知识的需求。因此，需要探索一种更加有效的教学策略，以促进学生的深度学习，提高学生的数学素养。（剩余5256字）

试读结束

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