基于核心素养的初中数学教学实践

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初中阶段是学生思维发展的关键时期，具有承上启下的作用，对学生今后的学习与生活具有重要的影响。基于核心素养理念的初中数学教学，促使教师的教学理念具备先进性，教学方式具备多样性，教学质量具备高效性，对提升学生的思维品质、学习能力、知识的灵活运用能力等，具有重要作用。基于此，教师应认识到落实核心素养教育理念的重要性，在设计教学策略时，应以核心素养为中心，以学生为主体，运用多元化教学策略，培养学生的逻辑推理能力、抽象能力、运算能力等，从而促使学生实现全面发展。（剩余4935字）

试读结束

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