核心素养视角下的高中英语作业设计

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）指出高中英语教学以“发展英语学科核心素养”为根本任务。作业是课堂教学的延伸和自然补充，不仅能够帮助学生复习语言技能和知识，对核心素养的发展同样具备一定的促进作用。传统的高中英语作业设计模式以掌握知识点为主要目标，作业内容以大段的文本为主，作业量大，作业耗时较长，作业形式单一，完成作业的过程较为枯燥，学生自主完成英语作业的积极性不高，这种作业设计难以满足育人要求。（剩余5137字）

试读结束

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