核心素养视域下初中英语语篇情境化教学
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称新课标）明确强调发挥核心素养的统领作用，开展教育教学相关活动，切实提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教师要不断创新教学方法，设计既贴近学生生活又富含教育价值的教学活动，以促进学生核心素养的全面发展。在此背景下，情境化教学以其独特的优势，能够将抽象的语言知识融入生动具体的场景中，让学生在模拟真实的情境中学习语言、探索意义、解决问题，实现从浅层的语篇学习向深层次理解和创新性应用的跨越，增强其灵活运用英语进行有效沟通、分析问题和解决问题的能力，切实落实核心素养的培养要求。（剩余6175字）