指向高阶思维培养的高中信息技术大单元教学

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在信息化社会背景下，高中信息技术教学已超越单纯的技能传授层面，其核心价值在于培养学生的高阶思维能力。高阶思维包括分析、评价、创新等多维度，是二十一世纪人才培养的关键要素，对提升学生的问题解决能力、创新能力以及适应未来社会发展所需的核心素养具有深远的意义。大单元教学作为整合知识、强调深度学习的教学模式，为培养学生高阶思维提供了有力支撑。（剩余4927字）

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