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小学阶段是学生学习美术的关键时期，教师不仅要做好美术文化知识的讲解，也要培养学生热爱家乡、热爱集体的积极情感，有序地推动小学美术教育工作。闽南文化具有浓厚的特色性，具体体现在农耕文化、海商文化以及民间艺术表达等方面。为更好地传承和弘扬闽南文化，教师应结合文化特色，将文化合理融入小学美术课堂中，科学利用闽南文化资源，提升学生的文化感知能力与实践能力，为构建高效美术课堂创造良好条件。（剩余5185字）
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美育视角下闽南文化融入小学美术教学的策略
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