基于核心素养的初中体育教学实践策略

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在初中阶段，体育教学应积极转变传统观念，把培养学生核心素养作为主要教学目标，在课堂上给学生营造轻松愉悦的课堂训练环境，有效激发学生参与运动的兴趣。同时，教师要结合初中生的身心成长特点，传授其体育健康知识，使学生享受运动所带来的快乐，发挥体育学科的育人价值。

引入体育游戏，培养运动能力

在课堂上要想落实核心素养培养目标，教师必须调动学生的课堂积极性，在课堂中融入趣味游戏，这不仅符合初中生的身心成长规律，还能提升学生课堂学习专注度。（剩余1182字）

试读结束

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